有这样一个群体，他们不聋，却对外界声音充耳不闻；他们不盲，却对周围的事与物视而不见；他们不哑，却不知该如何开口说话。人们这样描述孤独症（又叫自闭症）的孩子，他们活在自己的世界里，他们用自己的方式感知着这个世界— 一个干净而美丽的世界。他们常被称为

　　医学上我们叫“孤独症谱系障碍”，简称孤独症，它属于严重的精神障碍类疾病，

　　被世界卫生组织列为儿童精神疾病的第一位，已经成为严重影响儿童健康的全球公共卫生问题。国际上公认的发病率在1%左右，差不多100个孩子里有1个自闭症患儿。其中，男孩要比女孩多。

　　自闭症儿童数目是一种不断增加，却不为社会所广泛关注、理解的群体，是一个缺乏社会关爱的群体。为了提高人们对自闭症的认识，争取早治疗以改善患者及家庭的状况，从2008年起，联合国将每年的4月2日定为世界自闭症日。

　　今年的4月2日第13个 “世界自闭症日”，主题为“格外关心 格外关注 - 推动建立孤独症家庭救助机制”。

　　自闭症主要有三大典型表现，社会交往、交流障碍和兴趣狭窄以及刻板重复行为。

　　4、语言发育迟缓/障碍，表现为语言的发起、维持和转换障碍。部分患儿表现为语言功能倒退。

　　1、对一般儿童所喜爱的玩具和游戏缺乏兴趣，而对一些通常不作为玩具的物品，却特别感兴趣，比如车轮、瓶盖等圆的可旋转的东西。

　　康复为主，药物为辅。专家强调，早期康复训练对于孩子的发育有着至关重要的作用，孩子越小，可塑性越高。因此，国外一般建议孩子在18月龄时进行自闭症筛查，这样可以尽早发现自闭症儿童，进行早期康复。

　　家庭参与，这些孩子的康复是要融入到生活中，除了康复机构的训练，父母或带养人也要成为治疗的合作者和参与者。做到除患者本人、康复医生外，家人、学校、老师以及社会共同参与治疗。

　　坚持治疗，自闭症儿童的康复是一个漫长的过程，希望家长能坚持，希望社会能给予这样的家庭更多的关爱和理解，让孤独症儿童及孤独症家庭不再孤独。