为2-7岁发育迟缓、语言迟缓、感统失调、自闭症谱系等儿童提供全面且专业的干预康复训练服务。

　　我们从家庭的角度，提供干预计划2、我们从专业的角度，提供康复训练3、我们从心灵的角度，提供关爱帮助4、我们从数据的角度，收获孩子的成长与进步

　　在我们众多的干预案例中，患有ASD谱系障碍、语言发育迟缓、感统失调、多动症等儿童占了绝大多数。截至目前，小明快跑累计帮助了数百个家庭。孩子们都很棒，每天都在收获进步。从小明快跑毕业的孩子，有的从语言的从无到有，有的被幼儿园退学，后又正常返回了幼儿园……每个孩子，都有肉眼可见的巨大进步。

　　MM（化名），五岁，三岁时被北医六院郭大夫诊断为高功能自闭症。从一开始的自我控制能力差，语言表达不恰当，眼神对视追视差，注意力不集中，有攻击性行为，有轻中度的感统失调问题，在小明快跑训练10个月，明显好转，上课能集中精力听讲，配合度与情绪控制也有很大的改善，不再随便发脾气，情绪激动时也能自我调节，与小朋友的互动性增强 ，不再有过激行为，能准确的对话，现在在幼儿园表现棒棒的！

　　WW（化名），三岁，儿研所诊断为发育迟缓。有意识的主动发音很少，无意识的发音居多，主动表达只有mama，挫败感很强，经过一个月的干预后 可以较清晰的发出与m结合的词语，也可用简单的要与不要来表达自己的需求，自信心也明显提高，与同伴的互动性也明显增强。

　　RR（化名），七岁。普通小学一年级 因学校老师反馈在课堂上规矩性差 经常乱跑 眼神注视追视差来小明快跑干预 2个月后家长反馈在学校表现有明显改善 且平常生活中语言更丰富了 兴趣也有所拓展 玩游戏玩法更高级且开始有创新意识 眼神关注和同伴互动也增加了。先已正常返回小学学习。

　　PP （化名）4岁半 ，ASD谱系障碍。语言刻板 、逻辑和架构不清晰、眼神注视追视差，经3个月干预 ，叙事能力和情景对话能力有明显提高 。同伴关注、眼神追视和互动也有明显改善 现在在融合幼儿园 可基本脱离辅助，独立参加幼儿园各项活动。

　　以行为矫治为基础，行为分析干预为教育手段，社交沟通、社会适应为训练重点。辅以多种训练方法组成的模块式、多元化、分层次、分阶段的综合康复教育理念。

　　多名特教专业毕业，具有丰富经验的一线教师。所有教师均受过特殊教育、ABA、等自闭症专业的学习。

　　一家专业和公益结合为一身的良心机构。为每一名自闭症儿童进行逐一评估，并制定合理有效的干预计划，真正用心做好特殊儿童家长想要给予孩子的一切。