曾有个老师说，这样的行为不可能是一天两天的。是的，原来就曾有过，但次数不多。我们也写过ABA的行为分析表格，但确实没总结出规律。因为没有原因。就是没有原因。 如果有原因就好办了不是。

　　有一说是故意引人注意。 有一点象，但最后我排斥了。 我们的忽略一直在做。两个大人一起走，拉着她的手走，不看不理。向前，她能笑到软下去倒在地上。我们还是要拖着走下去。 要差不多十分钟了。才停下来。我们强化了。

　　我外甥小时候幼儿园时候这样，他的笑声还不是那种很正常的小孩笑声，反正听着他笑就是觉得很怪的那种，问他也学不出来。后来大了，稍微好些了，到初一的时候，印象最深的是听我姐开完家长会回来跟我们说的老师讲我外甥刚开学上课时候就突然笑起来，老师非常生气问他笑什么，他说想起小学班里的某某同学的一件事觉得好笑，老师说小学的事让你笑到初一啊！

　　这事急不得，我姑娘也是总笑，一开始我们不知道为什么笑，总说她“笑啥，有什么可笑的”，有时候她笑着笑着，就自己也说“笑啥笑”，是模仿老师说她的语气，可想而知幼儿园也是经常笑的。后来我发现她都是看着某本书某个内容笑不停，于是她再笑的时候我就替她说“这个小朋友很好笑”“小熊好笑”，慢慢的，她再突然笑我说她笑啥，她就告诉我了。

　　依妈，还是慢慢找原因吧，实在找不到也别着急，别批评她，大了，态度好点问她，她愿意说的时候就会告诉你了。我们的孩子真的很可怜，心里想的可是嘴说不出来。