他们被称之为“来自星星的孩子”，或沉默寡言，无法直视他人的目光；或智力超群，可能成为某一领域的顶尖人才；或发育迟缓，可能无法给自己的妈妈一个拥抱。他们像星星一样纯洁，也像星星一样冷漠，看似距离很近却无法轻易走近对方，他们不愿意跟人交流，甚至对妈妈也没有太多依恋，他们就是——自闭症儿童。每年的4月2日是“世界自闭症日”，让我们一起走入自闭症儿童的世界。

　　托弗尔教育长春市育龙特殊儿童语言康复培训学校是专门从事孤独症儿童早期干预及为家长提供培训和指导的专业机构.是长春市第一所针对特殊儿童语言、智能双向开发及康复的综合教育基地及特殊教育师资培训基地；是经长春市教育局、长春市民政局、长春市残联审批和大力扶持的民办学校。学校于2005年7月18日成立，坐落在长春市宽城区青年路4083号车轮厂附近，校园面积达6000平方米，建筑面积3000平方米。 长春市育龙特殊儿童语言康复培训学校现面向全国招收0到18周岁的自闭症、脑瘫、智力发育迟缓、智力低下、语言障碍、苯丙酮尿症、唐氏综合症等智障儿童。在我们这里家长们还可以了解到自闭症康复、语言康复、自闭症诊疗、自闭症筛查、自闭症表现、自闭症特征、早期自闭症、真假自闭症、自闭症训练、语言发育迟缓的各种信息知识，让您陪着孩子一起康复训练。 自闭症（孤独症）儿童，因为他们就像天上的星星，漂亮、神秘，但他们的内心却仿佛和这个世界隔着百万光年，所以他们又有着诗一般的名字——“星星的孩子”，星儿。 自闭症最主要的特点是语言障碍,育龙特教主要面对语言障碍儿童,提供个性化训练,结合感觉统合运动,提高儿童运用语言的能力.根据每个儿童的具体情况给予家长适当的指导,提高其生活能力,达到进入普通幼儿园,小学,融入社会的目的。 有很多孤独症儿童经过长春育龙特殊儿童语言培训学校合理的训练已经进入正常幼儿园和普通小学学习.给孤独症儿童的家长带来了希望.每个孩子进入特殊学校,会做专业的能力测评,根据其具体情况定制合理的短期目标,长期目标.我们会定期做家长培训,并随时随地的给予家长指导.希望孩子在家长和托弗尔教育的共同努力下,每天都有进步！给家长带来更大的希望. 语言是学习、社会交往、个性发育中一个重要的能力，在学龄前儿童中约7%—10%的儿童语言发育迟缓，而3%—6%的儿童有语言感受或表达障碍，并且影响日后的阅读和书写及行为、性格的发展。但有一些孩子存在轻重程度不一的语言障碍，早期干预对孩子的成长和学习都至关重要，托弗尔教育长春育龙儿童语言康复培训学校可以帮您解决这类问题，培养孩子走向正轨。

　　婴儿在没有语言的时候，也就是还不会讲话的孩子会通过眼神、身体姿势等来表达需求，准确来说用眼神分享是我们与人沟通的开始，同时是否具有相互注意协调能力也是判断孩子是否具有自闭症的重要指标，他们不仅不愿与人对视，即使有少量的对视其眼神也是空洞的，他们的眼睛是不会转达沟通的讯息的。

　　在第十届世界自闭症日到来之际，中国言语治疗协会携手言语治疗中心发起关爱自闭症儿童公益行动“星星的守护神-与孩子对视42秒”，普及自闭症知识，呼吁全社会共同关注自闭症群体。在4月2日当天发“与孩子对视42秒”的视频或上台助力，让公众以自身的个人感召力号召力，带动更多的人认识了解自闭症，共同理解包容自闭症儿童，通过“对视”这个行为减少自闭症儿童的冷漠与无视。

　　09:30-10:00活动签到，扫二维码送签到礼物——活动区域入口签到处

　　10:05-10:35自闭症专家主题演讲，通过视频、图文ppt展示——舞台

　　10:35-10:45家长/治疗师代表分享心得体会/东莞老师演唱《星星的爸爸》——舞台

　　10:45-11:00自闭症儿童画作展示、数据科普、自闭症教具、设施互动体验、

　　STAR授课区域模拟展示——制作展架/展台，安排专项讲解人员——活动区域（不含舞台）

　　11:15-11:30 邀请现场亲子对视PK，一组5个，共3组，奖品小礼物——舞台

　　当天将安排活动的安保人员2-4名，确保活动顺利举行，避免引起人群秩序混乱。

　　视频 自闭症活动宣传片，自闭症儿童眼中的世界，遥远的星球纪录片，企业宣传片 总部

　　展架 数据展示、图文展示自闭症相关专业知识，越3-5个 总部设计，中心制作