大庆凯爸，周岩，14岁中度自闭症孩子家长，自闭症中级疗育师，现主要从事大龄自闭症群体康复工作。经过长期的、正确的融合康复训练，孩子的生活自理，行为问题很好地得到了解决，现在在特殊教育学校六年级上学，和班级同学相处融洽，快乐生活。凯爸的理念，家长的态度决定孩子的未来。家长的努力和坚持会让孩子快乐幸福地生活。相信天道酬勤……
凯爸的理解就是你所做的违背了大多数人认定的规则和标准，被大多数人所不认可的，就是行为问题。对于自闭症孩子来讲，具体表现最主要的，就是不能够正常地与人沟通交流、正常学习。再强调一下，不要被行为问题所困扰，不要视之为猛虎野兽，闹得自己一天提心新吊胆，惶恐不安。因为正常人也有行为问题，例如随地大小便，闯红灯，一紧张就啃指甲，强迫症，焦虑症，洁癖，在某种程度上比自闭症也差不了哪去。我的方法就是一句话，从战略角度上藐视它，在战术角度上重视它。处理时要张驰有度。说白了，对待行为问题，既要对自己有信心，又不能轻视盲目地面对行为问题。
现在某些年轻家长，甚至某些专家，都在鼓吹自闭症是可以治愈的，很有市场。也很令人担忧。套用田惠萍老师的话，只要脱帽的都是误诊的。
因为我们的孩子，触、味、嗅都有异常。因此他在面对某种声音某种味道或者某种接触时都会有异常反应。这个原因是因为他自身病理原因导致的。所以只能用矫正的态度去做，不要去问为什么。只能用治病的态度去对待，我可以很负责任的说一句，病理性的行为问题，你就是把田惠平老师请到您家里，做100张行为问题量表，估计效果也不会太好。举个例子。我认识的一个8岁的孩子，他不停地拿头撞墙，甚至于头破血流，药物治疗都阻挡不了，各种方法都试了，也做了很多行为量表，效果都不好，两年以后，这个孩子癫痫发作时，凯爸突然明白了，其实他这种撞墙行为就是一种脑部异常放电所导致的。当给他进行癫痫治疗以后，这些问题就都消退了。虽然比以前好像更呆滞了一些，但最起码生命无忧。所以在病理的这个问题上，我们需要找准病理原因，才能解决问题。
例如孩子发育慢，啃墙皮，流口水，不吃饭。好多都是因为孩子的饮食问题导致的，具体为维生素缺乏，铅超标，微量元素超标等等。还有一些特殊体质的孩子，吃一些东西就兴奋，就会全身过敏，上蹿下跳，整夜不睡觉。这都是因为病理性原因导致，你无法用行为分析法控制的行为问题。你就要做到一点，去看医生。
这个也是我要好好谈一些的，尤其是进入青春期所导致的生理问题，非常非常严重。什么是生理性原因，就是不是因为病理性导致的，属于人体正常的反应，但是对于自闭症孩子来说，它又是和病理性密切相关的，正常孩子进入青春期也有这些反应，但是没有这么怪异。那么青春期和自闭症的病理有什么相关呢？我在这里想谈谈青春期性的问题，这在中国是个大问题，
，很多家长都试图在逃避，不去正确面对的问题。但是很多时候就是因为青春期的行为问题，导致我们的孩子无法正常融入社会。这个不管功能高低，你都不能去回避。不要羡慕高功能的孩子，他们某些时候的表现可能还不如一些低功能的孩子。我下面具体谈谈我见过的：
当跟家长沟通这些问题时，有些家长很反感，你一个老师怎么跟我谈这个问题呢？然后说：我们的孩子还小，他智力那么低，他能有这些想法吗？我很无语。
其实人本身源于动物，这是身体的本能，到了一定时候自然出现这是很正常的反应。进入青春期后，荷尔蒙分泌异常，他就有这种反应。所以当凯爸跟你谈这些问题时，请不要用异样的眼神看着凯爸。
还有一些孩子表现躯体不适，疲倦，四肢发凉，食欲不振，胃肠功能紊乱，食欲明显减少，个别伴有呕吐、腹泻、入睡困难，黑白颠倒，易惊醒，多恶梦，情绪变化无常。当这些问题严重时，就要进行相应的药物治疗。
常用的药可以改善情绪行为，减轻多动烦躁，改善认知，交往及社会功能，控制兴奋，减轻冲动自伤行为。如百忧解、舍曲林、氯硝西泮、安他乐、佳乐定、罗拉等，解除焦虑抑郁改善睡眠。维思通、利达新、氟哌啶醇、奥氮平等，控制冲动自伤使兴奋性降低。利他林、可乐定,静灵口服液等，减少多动提高注意力。卡马西平、丙戊酸钠等，抗癫痫及情绪稳定剂。
（凯爸建议：用药是最后的方法，用药需谨慎，一定找医生，不到万不得已千万不要用。）
青春期性问题这是所有家长迈不过去的坎，因为大多数孩子到青春期由于身体内分泌变化，他们往往会因为不会表达躯体变化的不适，加上心理发育明显落后于同龄儿童，行为举止表现幼稚，容易冲动，感情脆弱，自控能力差，往往采取一些不切实际的表现。如在公共场所、大庭广众面前抚弄摩擦生殖器。在异性面前不会掩饰自己，无羞耻感，当众脱裤子大小便或裸体，引起别人的注意，女孩子来月经也不会回避父亲，洗澡后在客厅里走来走去。我亲眼见过一个女孩子，进入生理期后裤子都是血，情绪突然失控，大哭大叫，极其恐慌。年轻教师不知道怎么回事。凯爸一看不对，赶紧叫她妈妈接走。这时才知道孩子进入青春期，你这当母亲的干什么去了。
还有的男孩见到年轻漂亮的女同志，想去与人接触，但方式不对，去摸人家丝袜、头发。上次广州那个15岁被劝退学的孩子，当时看到他父母不停地说他学习很好，钢琴过了几级等等，凯爸说，其实
生活自理与行为问题是孩子立足社会的根本要求。关于青春期的问题，很多家长都在逃避，其实这是每个家长都需要面对的。有些家长为防止孩子惹事，反把他们锁在家中，不让他们出门，这样更加重了他们的孤僻性格，使他们远离社会，远离人群，愈发地自闭。
比如，有时他想按自己的想法做事，可小朋友们总是做些他不喜欢的事情，他想把这个问题排除掉，正常孩子也这样干。
把着眼点放在这一方面，才是解决问题的关键，按杨坤的说法，你家孩子是一个有故事的人。特别是爱哭的孩子，哭，基本上是由于想让父母安慰自己、同情自己等依赖心理所致。此外，爱哭的孩子都是胆怯的孩子，当受到小朋友的欺负，不和他玩，不适应朋友关系或集体生活就会哭起来。
孩子之所以出现这种情况，主要有两个原因：一是个性的原因，喜欢重复是他个性的一种体现。更多的是家长性格的一种体现，这是凯爸这么认为的，有些偏激，不必理会啊。二是心理发展水平的原因，他就是那程度，不会了，不理解了，怎么办，不停地问，步步高牌复读机。
孩子打断别人的谈话，这是由他们的病理特征引起的，大体在以下几种情况出现：
B、别人谈的或讨论的内容，孩子曾经听说过或有点似懂非懂，产生“共鸣”、激动，急于想“表现”自己，讲一讲自己的“看法”，我就曾经和一个阿斯伯格的孩子探讨了半个小时外星人的问题，最后的结果是凯爸控制住了打他一顿的暴力想法，承认了自己是一个外星人的事实。
C、孩子独自玩耍或独自尝试着做某件事遇到了困难，这时他急于求得帮助，可能会不顾场合打断别人的谈话，这种问题多发生在年轻家长身上，她们往往打起电话来能够，竟能够忽略孩子的存在，真都是奇葩呀。
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