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一个自闭症儿童爸爸的心路日记。

发表时间:2020-06-09 16:52:25

  个多月就开始出牙,坐和爬都算很正常,而且我的指导思想可能和别的家长不太一样,我觉得孩子能健康快乐成长是最重要的,所以我对孩子的要求不高,很少说去早教什么的,而且基本上是那种粗放式的养,孩子会爬了就让他一直在地上爬,记得年五一节的时候带孩子去看爷爷奶奶,他突然会自己站着走几步,然后不到一个星期就自己会走路了,因为儿子有了长时间的爬行锻炼,所以他走路起来很稳。个月内都是我堂妹在带,堂妹是个语言不多的人,加上我和老婆工作也忙,所以和孩子几乎也天天在一起(除了上班的时候),但是可能也几乎没有刻意的去教他任何东西,然后是老婆怀了个月的时候,我的女儿也出生了,这个时候我母亲带着儿子过来照顾我老婆和小女儿了。儿子小时候我家里人一直都觉得非常正常,如果有说有特别的地方就是感觉他顽皮,喜欢乱扔东西,脾气也大,偶尔发脾气的时候还会打下人,另外就是在外面喜欢抢人家的东西,搞得带出去都觉得有压力,因为有些家长不理解,然后就是一直都不怎么会说话,怎么教他都不会跟着我们说,所以我们也一直很少刻意去教他。我家族里面有人说话比较晚的,所以我也一直都不很担心。岁生日的时候那天突然会叫妈妈了,叫了一整天,之后又突然不会叫了,沉默了个月之后又开始会叫妈妈了,(当时确实没有什么经验其实现在想来这应该是就是语言退化吧),年下半年因为孩子的语言还仅仅限于单词类,加上大小号都还不太懂得和大人说,所以我们也就没有去上幼儿园,直到年春节之后,我们觉得孩子会跟大人说尿尿和臭臭了,也有简单的单词了,例如饭饭、苹果、香蕉等等(我儿子的发音非常的不清楚),于是就送去了幼儿园,去了幼儿园之后,突然听我朋友说(幼儿园老师认识我朋友)老师觉得犇犇(以后就这么称呼我儿子了)应该是有点自闭症,当时我们全家都不相信,因为在当时我们对自闭症的认识还停留在那些怎么呼唤都不回应的那类孩子。但是我们也有困惑,那就是孩子不太会说话,还是简单的单词,另外就是孩子很调皮,在幼儿园也如此,那个时候搞坏了很多幼儿园的设备,例如录音机的按键,几乎天天去放那个饮水机的水等等,记得有次老师投诉说犇犇把一个塑料篮子故意踩烂了,我们还买了一个赔。日的世界自闭症关爱日有个义诊活动,于是我老婆带着儿子去看了下,儿子去到之后,很兴奋,拿着气球到处跑,医生当时也没有办法确诊,所以我们就约了时间看门诊医生。我老婆回来之后,我开始意识到问题的严重性,于是就通过关系找到了另一个这方面的专家看一下,我记得是清明节放假的头一天,日上午,去看专家,进去之后,专家叫我们坐定让孩子玩,孩子马上跑去水龙头那里放水,水突然就留出来了,他也吓到了,赶紧就关上了,然后就坐一边看着地上的水,这时候专家说:犇犇,怎么啦?是不是你拉的尿尿啊?孩子应该是看他一下,但是没有太多的回应,然后过一会,专家在那里拍掌,看看小孩的反应,小孩的反应确实是不太好,回应不多,然后专家又问了一些问题,我们就说他小时候确实喜欢旋转的东西,有时候会把婴儿车翻过来玩轮子,也说到他害怕鞭炮声,那段时间刚好他还有一个拨弄耳朵的动作。在这个期间,孩子会毫无顾忌的去拿专家放在茶几上的钥匙等行为,这个时候也就大概几分钟吧,专家说:中度自闭症!这个时候我和老婆马上就掉下了眼泪。专家说:人与生俱来就会知道有些东西是别人的,不会去乱动别人的东西,但是犇犇没有。然后和我们说了一些理论上的东西,说到了自闭症儿童的生长曲线是起伏的,有可能会退化,不可治愈性。另外说到了如何干预,例如有条件的话,在家里专门搞一个训练区域,而且这个区域最好是没有什么杂物的,最好连墙上的钟都不要放,还有角色扮演等等。在专家和我们说这些的过程,有个小插曲,一次是儿子调皮,我抱起他,他在挣扎的过程中鞋掉了,他会和我说:爸爸,鞋掉了。另外陪我们去的朋友,见犇犇在捣乱,就拿纸揉成一个球,和犇犇在抛,犇犇很兴奋在大笑,也懂得抛出去给我那个朋友。在这些插曲的时候,专家说:不错,有一些交流。大概半个钟头,我们走的时候,专家修正了一下:中轻度的高功能自闭症。各种不接受各种眼泪中,我和老婆还是决定带孩子去培训机构训练,去了专家推荐的一个机构,刚好第天就是清明节,于是我们就带这孩子出发,这个时候我们也发现刻意去和孩子交流的重要性了,所以在随后的时间里,我们刻意的去和孩子说话,去教他,好在现在他基本上你说什么,他也会学着说什么,当然他仍然还是口齿不清,长的句子肯定跟不来,只说后面几个字,或者中间的字少掉了。的测试,当天就开始培训了,主要是结构化的个人工作系统。回家之后我也保证了差不多个小时的训练。从这个时候开始我也在看一些相关的书,我时而觉得儿子是自闭症,觉得有些症状和有些孩子很象,时而又觉得他不可能是,因为他的杯中寻物非常好(互联注意),因为训练的原因,再加上我们也刻意的陪着孩子说线日,我们带儿子出小区大门的时候,我们和儿子说:和叔叔(保安)打招呼。他那次突然说:叔叔开门。叔叔开门之后,他又说:谢谢。当时就让我和老婆很惊喜。也就是他突然的进步让我觉得他怎么可能是自闭症呢?个星期之后我们去拿结果,结果是家长的问卷是没有自闭症,医生的评估又是有,结果医生也不好做出最后的诊断,最后预约了个评估差别这么大,我个人觉得会不会是因为我因为懂得了一些行为是自闭症行为,会不会是无意识中的刻意去掉了一些这么的问题,而导致家庭问卷中的结论有偏差?日的家长培训,让我长了很多的知识,也让我觉得孩子应该是有自闭症的很多症状了,另外这个培训中给出的培训时间是每周小时的时间,我觉得要给孩子加量了。于是从这天之后,我几乎一下班就陪着儿子玩,教他认知,拼图,颜色等等。、小时候喜欢旋转的东西,例如会把婴儿车翻过来玩轮子,喜欢看风扇等转动的东西,有时候玩汽车的时候会翻过来只看轮子,有时候低下头和轮子一个水平面的去看汽车滚动。但总的来说没有到痴迷的状态,每次玩这些不超过、叫他的回应不是很好,但是也不是完全没有眼神交流,只是停留的时间比较短。、喜欢主动和比他大或者和他差不多大的小朋友玩,但是以模仿和追逐为主,似乎不懂得怎么去玩。、偶尔有点偏食,说不吃的东西就会不吃,不吃药,就算喂下去了,他都会把吃的其他东西都全呕出来。、有便秘的感觉,有时候会坐在马桶上拉一个小时的大便。(我老婆有这种情况)、现在语言水平好了之后,发现应该有时候会有一些重复的话,例如每次看到了公共汽车,都会说:公共汽车等等。在家里做完一个拼图之后,有时候他要向家里每个人都炫耀展示一下,最后他还对陪他做完的人也炫耀展示一下:爸爸,你看。、比较容易兴奋,兴奋起来就会乱仍东西,偶尔会打人,偶尔有尖叫声,喜欢笑(这些行为的时候,他反而会注视大人)。(训练之后好很多了)个月之后慢慢又会叫。叫婆婆的称呼也有段时间忘记了,而且一直语言发育缓慢,到(、语言丰富了很多,会说句子了,例如我要吃好吃的苹果,词汇也丰富了。也愿意跟着我们说。、和我们的交流变得多了(主动交流不多,但是有,也偶尔会问我们:这是什么?但是问完之后没有下文)、刚开始训练的时候还会出现把东西扫到地上(次数不算多,偶尔有),但现在不会了。但是还有不配合的时候,例如故意不做或者发呆。以内的数字了(幼儿园也学了数数字,所以在幼儿园学到了顺序数出来,但是应该不懂真正数字的含义,经过家庭训练之后应该是开始懂了,之前是数东西数到了这段时间的训练,刚开始的时候有时候也真的让人觉得崩溃,主要是我的性格急,有时候还会打孩子或者吼孩子,孩子也怕我,不过我下决心从此之后不再轻易打骂孩子了。分钟内吧),他就开始喊妈妈了,一会自己就起床了,儿子起床没有问题,除非是特别困,一般一叫他就可以起床了。

  儿子起床就开始喝牛奶,手里拿着那个汉堡包的玩具(一片面包、一片牛肉),昨晚睡觉之前他就在玩这2个,他把面包说成是饼干,那个牛肉说是巧克力,我纠正了,说是汉堡包,牛肉。早上儿子举着牛肉对着我说牛肉(发音很不清楚,估计也只有我和他妈妈能听懂),似乎忘记了汉堡包的发音,所以没有继续举面包这片,但是过了一小会,他应该是想起来了,说:汉堡包。我担心孩子真的不认识汉堡包,于是进去玩具箱里面把另一片面包和一个绿色的蔬菜片也拿出来,然后把牛肉和蔬菜片夹在2片面包中间,对儿子说:这就是汉堡包,刚好有一个认物卡片中也有一个汉堡包的图片,于是也去翻出来,对照着对儿子说:汉堡包。还答应儿子周末带他去吃汉堡包,也假装问他汉堡包好吃不好吃,儿子会做出吃的样子,会说好吃。儿子喝牛奶的时候,我在他对面吃稀饭,我一直注意儿子的眼神,看到他看过来的时候,我故意做着鬼脸,挤眉弄眼的,他也会回应着看着,表情也正常,会微笑,注视也正常(个人觉得比较正常)。给宝宝穿衣服的时候,刚好是纯色的衣服,上衣是绿色,问他是什么颜色,他会去找其他绿色的东西说一样的,但是他还是会偶尔说错颜色,他应该是认识颜色,但是会说错,有时候几个颜色放在一起,指着绿色问题他,他说红色,然后我们没有回应之后,他在短暂的思考之后会指着红色说这是红色。似乎蓝色和黄色(我最后教的颜色)反而不会说错。我教颜色的顺序是红、绿、蓝,黄,(红、绿教的时间比较长,黄色没教几次就认识了)。我开始偷偷去幼儿园看了下宝宝(上午大概10点左右),确实比以前有进步,老师讲课也会听一下,上课的是一个老师,但是有另外一个老师专门坐在他旁边的,所以也不能很真实的反映情况。感觉还不是那么专心,另外生活老师在另一边切西瓜,他马上兴趣就在西瓜上了,突然他偶尔看到了我在窗户边,我就马上躲起来了,他很明显的说了声爸爸(我是看口型),然后也用目光找了我一下,我看见旁边的老师和他说了什么一样,过了一会他又在听课了。

  6月16日,我又去幼儿园看了宝宝,我从窗外看宝宝的时候,刚好老师在准备上课,而且是拍视频的课,我刚去的时候课还没有开始,宝宝坐在最后一排最边的一个位置,过一会就发现他起身下位了,也不知道是老师叫了他还是怎么的,因为看不见我也不清楚,过一会宝宝又坐到位子上了,这个时候可能老师也看到我了,就把宝宝安排到第一排的最边的位置上坐着,在上课的过程,我发现宝宝真的和别的孩子不同,他很容易走神,他是走神,而不是其他孩子那种东看看西看看的那种或者是和其他小同学说小话的那种,他是在神游的感觉,特别是有一下,老师可能是教小朋友举双手,除了我家宝宝所有的小朋友都举了双手,虽然有些小朋友也没有听到老师的指令,但是因为他们关注到其他小朋友举了,所以模仿着也就举了,但是我家宝宝走神到了窗外,所以他根本不知道发生了什么事,这个时候我的眼泪也禁不住流下来了。我也在心里更加断定孩子是有自闭症的。

  下午去接孩子的时候,班主任老师也特意和我说了几句,她先是说上午没和我打招呼是因为在上视频课。然后我就说到我上课看到的情况,说着我禁不住又红了眼睛,老师不知道是因为安慰我还是怎么的,说:其实现在没有什么,之前是真的有很大问题等等。后来因为有别的家长,班主任也不好说什么,所以就没有说什么了。晚上班主任还加我的微信,也打了电话给我,聊了一段时间,主要老师还是安慰我,另外让我关注女儿的成长。这里真的要谢谢这个班主任。6月16日应该是我人生最难受的一天,因为这天看到宝宝在幼儿园的行为让我断定他肯定有自闭症了。晚上朋友打电线

  6月17日上午,我们去到三院,也见到几个去看得孩子,其中有个女孩子真的非常的明显。在看专家的半个多小时的时候,专家每一次引导的时候,宝宝都和专家有互动交流,所以没有多久的时候,专家就说:互动不错,不像有自闭症。然后我也说了以前的种种,在这个期间专家也一直抽空和宝宝在互动交流,而且宝宝也回应的不错,所以专家最后说:她看了不少有自闭症的孩子,这个孩子不像。然后教导我们主要要锻炼孩子的社交能力,如果孩子在外面不知道怎么和别的孩子玩或者什么不足,可以在家里角色扮演,可以去教孩子如何玩或者不足的部分。18日早上送宝宝去幼儿园的时候,也把这个消息告诉了班主任,班主任也说她觉得现在真的不像,而且她预计在小班的下学期宝宝应该就可以全面跟上其他同学了。这段时间的过山车的心情,也让我对自闭症有了了解,也让我知道了一些教导孩子的方法。这段时间以来,我们也发现宝宝确实进步很大,幼儿园的老师也经常和我们说进步非常大,之前在幼儿园宝宝是一分钟都坐不下来的,总是到处跑,但在能安坐,有时候也能认真听讲。我们也是发现宝宝现在确实进步很大,就算最近一周,都发现有进步,例如语言丰富了,更加愿意说了,还有就是更加活泼了,联想也很丰富,情感也丰富了很多,例如有时候故意在地上爬,对我们说小狗小狗,有时候爬着说毛毛虫毛毛虫等等。现在的活泼和以前的那种多动是完全不同的感受,虽然也感觉他调皮,但是现在是有内容的调皮(动),而以前是无内容的调皮(动)。这段时间除了3天端午节假期去看爷爷奶奶训练少一点以外,我们还都坚持着训练,因为那天去看了专家之后,专家建议多训练孩子的社交,因此训练的内容和过程,不像之前那么正统,相对比较灵活一些。我一般是先和孩子玩推球,一来一回,这样既可以培养孩子的轮回概念,又可以教孩子数数字,对了宝宝现在可以数到20,如果教了30之后,他可以数到39。最近我还在叫他远近,上下这些概念,不过我发现其实他应该在教之前已经有些明白了。特别搞笑的是,孩子昨晚还特意把一个东西放桌上,一个东西放在桌子下,然后对我说:上、下,呵呵。另外这段时间我也在教他认字,不过帅帅的记忆力真的不算好,目前就认识几个字,火、星这2个字肯定不会错,其他字还不巩固有时候会忘记。然后我还会和他一起做做一些其他的配对游戏,是对照一本书来做的,例如找到对应动物的翅膀等等这些游戏。还有就是我和孩子一起用蜡笔图画,以便锻炼孩子的手眼。这里我们做父母的真的需要检讨之前的教育方式,之前我们对孩子的关注太少了,几乎就是放羊的状态,估计也是因为我们年龄大所以也没有童心童语了,都不知道怎么和孩子说话,怎么去教孩子,另外之前我们也很少带孩子出去见识,就算出去也很少去教孩子认什么东西(举个例子来说:我们之前没有带过孩子去过一次麦当劳,因为我们觉得没有啥营养;也很少带孩子去超市,仅有的带去几次,还不知道教他认识一些物品;家里的电器都没有教过他,所以电饭煲都不认识;牙刷没有教过他,但是教过他刷牙,所以问他牙刷是什么的时候,他说:刷牙)。见识少认知少,兴趣自然就窄,语言也就上不来,行为也就会出现问题。上周我们去训练机构,老师说宝宝现在主要是三个方面需要提高:1、心智解读的提高;2

  5句线、是发音的纠正。这段时间训练,发现孩子的记忆力也有进步了,记得最开始的10个字,差不多花了10多天左右才全部记住了,后面10个字似乎不到1个星期就全部记住了,昨晚新教的10个字,2遍之后似乎能认识2个字了。目前只教了30个字。而且最近我突然发现宝宝很少叫错爸爸妈妈了,之前有时候会叫错,他总是会脱口而出,例如对着我叫妈妈,有时候他能马上反应叫错了,有时候他可能也没有意识到叫错了,有时候又对着妈妈喊爸爸。这几天仔细看看宝宝还会不会出错。其实有时候想想,不管宝宝的结果如何,这件事都算是一件好事,因为让我重视了和宝宝之间的交流,逼得我和宝宝有了更多的相处时间,也让我和宝宝之间有了更多的依恋,我对宝宝的爱真的是我无法言语的。现在他一天天进步,我也很欣慰。希望大家祝福我们吧

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