儿童孤独症(自闭症)的判断标准_育儿理论经验_幼儿教育_教育专区。儿童孤独症和自闭症的判断标准和方法,家长一查便知。

　　儿童孤独症（自闭症）的判断标准 美国儿科学会公布了 12 种最新的儿童孤独症（自闭症）特征， 其中语言能力滞后、缺乏人际交流的能力是最直接的外在表现。 如果婴幼儿在成长过程中表现出以下特征， 那么极有可能患上了 孤独症。 一、 当婴儿盯着父母或者照顾他的人时， 却没有表现出高兴的反 应。非语言性交流行为的应用存在显著损害，例如：眼对眼的对 视，面部表情、身体姿势及手势等。 二、5 个月左右的孩子还不会笑，对周围事物反应差，不发出交 流的咿呀声。 三、9 个月后才发出咿呀声；16 个月大时还不能说出一个字；两 周岁不能说两个字的词语。 四、不能与同龄人交往，难于介入同龄人，不和别人进行眼神交 流。 五、对声音没有反应，不能辨认出父母的声音，当爸爸妈妈叫他 名字时没有反应。 六、说话前很少配合手势，如挥动小手。 七、拿着某样东西，反复重复一个动作。有一种或几种固定的、 重复的、局限的兴趣，其程度和内容均属异常，且不易改变。 八、一周岁时仍不会发出咿呀声，而且也不做任何交流性手势。 九、交流能力有质的损害， 言语完全发育或延迟，而不伴有想 用其他方式（例如手势或模仿动作）代偿的尝试。 十、行为、兴趣或活动方面的局限的、重复或刻板，固执地遵循 某种特殊的、 没有意义的常规或仪式。长期持续的只注重事物的 局部。 十一、有一定说话能力者，但却缺乏语言技巧。缺少与其年龄相 应的自发的假扮游戏或模仿日常生活的游戏。 使用刻板的或重复 的语言或特殊的、只有自己听得懂的语言。 十二、不喜欢模仿大人的动作，语言单调，经常说重复语言、刻 板语言或自造词句。刻板重复的作态行为，如手指扑动或扭转、 复杂的全身动作等。 友情提示 一、请排除舌系带是否过短，如是，请五官科行舌系带截断术。 二、排除听力不佳的问题，因为“十聋九哑”，请五官科医生检查 听力为好。 三、排除家庭中方言过多的情况，在这种环境下，孩子对该学谁 的话会无所适从。 四、排除上述情况后，请排除大脑发育不良，如果孩子有异常出 生史如窒息、宫内窘迫、脐带绕颈、羊水混浊等情况，那就更应 该排除。可做头颅 CT 排除。但如果真的有大脑发育不良，那就 建议及时开展康复治疗为好。 五、 启航星工作室提示您： 自闭症的确诊还是请心理医生帮忙为 好。