岁过后会进入对环境大量探索的感觉统合发展阶段，借由与环境的充分互动，不但能够帮助孩子完善肢体协调能力，还会形成孩子的运动计划能力，这就是将来

　　小小由于刺激单一，活动量不足，最后身体的经验也会不足，在与环境互动的时候，常会发现力不从心。这种发现来自于感觉系统的信息传输，孩子在意识上可能自己没感觉，但是身体的感觉细胞却全都记录下来了。接下来，大脑会对身体发出更谨慎的行为要求，以免身体在环境的互动中受到伤害。于是，就造成我们看到的：孩子突然“停止长大”。在正常环境中，孩子退缩了，如果幸运的话，家长能提早发现进行调整，孩子就会有进步，否则，不止停止长大，甚至会出现成长退化，就会出现我们最后看到的假性自闭症现象。

　　假性自闭症孩子可以说和家长有很大原因，不管什么方面，我们都需要帮助孩子有一个快乐的童年。孩子无论是不是真的患有自闭症，我们都不能让他们沉醉在封闭的环境中。